深い幽のよしみ

親は子供の学習における3つの重要な時期に目を向ける必要があります。

人間の心身の健全な発達のための経済法則には、次のような特徴があります學部首。

シークエンス、ステージ、アンバランス、個人差。

人間の身体と精神の発達の法則に基づき

様々な指導計画の立案と指導方法の実施。

現代の生活に適応する能力。

その名の通り、臨界期。

この時期は、環境の影響が個人の発達に最も大きな役割を果たす時期です。

研究により、音声行為の習得の臨界期は2歳から12、14歳であり、それを超えると最初の自然言語の習得が困難になることが分かっています。

また、学習には臨界期があり、それを利用することも重要です。

第一に、書き言葉のトレーニング

書き言葉とは、人が文章を書いたり読んだりするときに使う言葉で、その主要な構成要素は言葉である。識字者だけが書き言葉を知り、この重要な時期は通常、子供が小学校に入学し、読み方を教わる前の就学前の時期である。

小学1年生になると、読み方やフォニックスを学び始めます。

これは、次のステップである書き言葉の習得のための基礎を築くためです。

北京語は北部の方言である。

実は、南部の人が中国語を習得するのは、北部よりも難しいのです。

というわけで、中国南部にお住まいの親御さんは、ご注意ください。

1年目の最初の2ヶ月は、羽生ピンインを覚えることに専念しています。

もし、この間にピンインを習得できなかったら、うまく習得できなかったら......。

となると、後々、言語学習で大きな困難に遭遇することは間違いありません。

親御さんは、お子さんの学習における3つの重要な時期に注目してみてはいかがでしょうか。

第二に、ロジカルシンキングのトレーニング

3年目の現段階では

成績が下がる子もいます。

論理が追いつかないから、こうなる。

3年生以下の子どもたち

彼らの思考活動は、具体的な内容によってサポートされる必要があります。

この段階では、構造的かつ発展的に問題を解決する能力に焦点を当てることが重要です。

例えば、3年生の応用問題で、ビジネスの実践的な問題を解決する場合

まずは第一段階、第二段階、見つけ方を書き出すことから始めてみてはいかがでしょうか。

といった具合に、最終的に総合的な方程式が出来上がります。

例えば、エッセイを書くときに、アウトラインがあると

テーマが明確で、発想も明快。

親は子供の学習の3つの重要な時期に目を向ける必要があります。

第三に、抽象的な思考をするためのトレーニング

抽象的思考とは、企業的思考とは対照的な想像力豊かな思考を身につけることです。

例えば、「果実」という言葉を目にしたとき。

リンゴ、バナナ、パイナップル...と思い浮かべますよね。

抽象的な思考が、冷たい言葉に命を吹き込む。

Year5からは立方体や直方体などの立体的な図形を学ぶ予定です。

インターネットのワードキューブが見えるようになったら。

という立方体の形状を想像してください。

6面、12面を持ち、それぞれの正方形は

8つの同じ立方体で1つの大きな立方体を作ることができます。

抽象的・論理的思考を鍛える方法も至ってシンプルで、瞑想、一般化、逆算して考える、などです。

生徒が遭遇する問題の解決策をブレインストーミングで考えることは、以下のような抽象的な論理思考を鍛えるのに最適な方法です。

何しろ、すでに頭の中で数え切れないほどの解決策を考えているのだから。

誰もが個人なのです。

教育水準は人それぞれです。

人それぞれ、臨界期は異なります。

まずは、お子さまの経済的な発達度合いを把握することが大切です。

まずはお子さまの経済的な発達レベルを把握し、一般的な発達のルールに沿って最良の結果を出すことが大切です。

1年目、3年目、5年目の成績が良ければ、2年目、4年目、6年目の成績も良い確率が高いのです。

なぜなら、人間の成長は継続的に行われるものだからです。